كيف نساعد أطفالنا على التكلم

هناك عدة طرق منها:
1- أن ينتبه طفلك للأصوات المحيطة به:
- وجه انتباه الطفل إلى الأصوات المختلفة مثل صوت جرس الباب, دعه يضغط غلى الجرس بنفسه.
- أجلس الطفل بجانبك وقم بتشغيل لعبة تصدر صوتا مع حركة, ووجه انتباه الطفل إلى اللعبة ثم أوقف الصوت, كرر التمرين عدة مرات.

2- أن يبتسم لأفراد الأسرة عند مشاهدتهم:
- اجلس أمام الطفل وجها لوجه, ابتسم له, دعه يفهم بحركة يديك وبكلمات محببة أنك سوف تكافئه عندما يبتسم لك.
- العب مع الطفل أمام مراَه وشجعه على النظر إلى صورته وكافئه بعد ذلك, المكافئة قد تكون مديحا أو ملامسة أو حتى أطعمة يحبها طفلك.

3- أن يخرج أصواتا كلامية بسيطة:
- امسك لعبة طائرة وارفعيها إلى فوق وقلدي صوت (وووووو) بنغم طويل مختلف دعه يلاحظ حركة الفم وخصوصا الشفاه عند إخراج هذه الأصوات بوضع إصبعه على فمك.

4- أن يصدر الطفل مقطعا صوتيا مكون من صوتين:
- علق لعبة محببة للطفل بخيط , أنزلها ببطء مع إصدار مقاطع لفظية مثل (توت توت).
- العب مع الطفل لعبة (الغميمة) وذلك بأن تغطي وجهه بقطعة قماش ثم ارفعها بسرعة مع إخراج مقاطع لفظية مثل: بيه بيه.

5- أن يستعمل إشارات وحركات معينة للاتصال:
- شجعه على عمل حركة النفي بحركة اليد: لا لا لا أو هز الرأس.
- تقليد المصاحبة لكلمة باي باي _ حركة اليد _ ضع لعبة أمامه ثم حرك اليد مع حركة باي أو ضع لعبة متحركة أمامه مع تحريك اليد بإشارة تعال تعال.

6- أن يستجيب لإسمه عند مناداته:
- قم بإخفاء شيء تعرف أن الطفل يحبه (مثل تحت الطاولة) ناده بإسمه عدة مرات, ثم أعطه هذا الشيء.
- ناد اخوته أمامه واطلب منهم أن يستجيبوا بحركة أو صوت أو كلمة معينة ثم ناده بإسمه عدة مرات.

7- أن يقلد الطفل حركات وأفعال تقوم بها:
- استعمل الألعاب وقلد أفعالا تحدث بشكل يومي مثل: تنظيف الأسنان أو النوم أو الأكل (نطعم اللعبة - اللعبة تريد أن تنام - دعنا نطعم اللعبة)

8- أن يفهم تعليمات بسيطة:
- اطلب منه أن يشير بإصبعه إلى أفراد الأسرة, - ساعده على ذلك - يمكن إحضار ألبوم صور يحتوي على صور العائلة, ضع إصبعك على صورة مع تكرار الإسم ثم أطلب منه أن يشير إلى الصورة من بعدك عند الطلب منه: (أرني أحمد) أو (وين أحمد)

9- أن يستعمل كلمات بسيطة:
- حول الأصوات التي يخرجها الطفل إلى كلمات بسيطة من مقطع واحد مع إعطاء معنى لهذه الكلمات حتى وإن كانت غير موجودة في اللغة مثل: هم للطعام _ ننه للنوم _ أمبو للشرب...إلخ

10- أن يستعمل كلمات بسيطة أعقد من المرحلة السابقة:
- اذكر أسماء ألعاب وألوان وأشياء محببة للطفل (مثل الفواكة) شجعه على تسمية هذه الأشياء مثل: ماهذه؟ ...هذه تفاحة.

11- أن يستعمل كلمتين مع بعض في عبارة أو جملة:
- من المهم أن يدرب الطفل غي هذه المرحلة على استعمال الفعل _ ابدأ بأفعال بسيطة مألوفة مثل: النوم- الأكل - اللعب.
- استعمل الصور ومجلات الأطفال بكثرة في هذه المرحلة - أطلب من الطفل أن يتعرف على الفعل ومن ثم وصف الصورة مثل: بطه في البيت.

13- أن يستعمل جملا مركبة أكثر من السابق:
- دربه على استعمال المفاهيم - ابدأ بمفهوم المكان مثل: القطة تحت الطاولة, البطة تسبح في الماء.
- يمكن الاستعانة في هذه المرحلة بأخصائي اللغة والنطق لعمل برنامج كامل للطفل.

وأخيراً
نحن نستعمل في حياتنا عشرات الكلمات من الأسماء والأفعال والصفات وأدوات الاستفهام في مواقف مثل: (عند الأكل.. الإستحمام... إلخ) وهذه الكلمات يمكن أن نضيفها إلى الحصيلة اللغوية للطفل.